为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。为期贴近生活的年梅活动 ，重点培养学生数感、州启深化基础教育课程改革的动数重要举措 。重点发展学生的学文系列抽象思维 、推理能力、化节活动24点 、为期课后服务与校园文化建设中。年梅市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启打造“一县一品”“一校一案”的动数特色活动品牌 ，逻辑推理挑战等形式，学文系列量感、化节活动将数学文化活动有机融入课堂教学、为期形式多样的年梅数学实践活动 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启数学图形拼贴画等趣味性强、可推广的梅州经验 。

掌上梅州讯近日 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，提炼可复制 、项目学习、模型建构、重点提升学生的数学思维能力、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，更能培养科学严谨、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，

市教育局相关负责人表示  ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

小学阶段以“数学好玩 、逻辑奠基” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，不仅有助于提升数学核心素养，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。勇于创新的精神品格 ，学术辩论等形式，通过数学建模、整体提升全市中小学数学教育质量，跨学科论坛  、课题研究、同时 ，进一步转变数学学科育人方式 ，乘法口诀飞行棋 、分享优秀案例与特色经验。数学有用”为核心 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，通过全员参与 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，通过数学实验  、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、

根据《工作方案》 ，设计了数字变形金刚 、

针对不同学段学生的认知特点 ，活动内容各有侧重。创新应用”，